Contradicciones en la incorporación de la perspectiva de género en la práctica docente en Tijuana, México

Julieta Yadira Islas Limon; Norma Ojeda; Deysy Margarita Tovar Hernandez; Bertha Margarita Vinas Velazquez

doi:10.22234/recu.20231101.e741

Autores/as

Julieta Yadira Islas Limon Universidad Autónoma de Baja California https://orcid.org/0000-0003-4962-4503
Norma Ojeda San Diego State University https://orcid.org/0000-0002-8009-3096
Deysy Margarita Tovar Hernandez Universidad Autónoma de Baja California https://orcid.org/0000-0003-0059-5836
Bertha Margarita Vinas Velazquez Universidad Autónoma de Baja California https://orcid.org/0000-0001-8364-0385

DOI:

https://doi.org/10.22234/recu.20231101.e741

Palabras clave:

Género, roles sociales, socialización, docencia, educación

Resumen

Este trabajo analiza los discursos relacionados con la socialización en género entre maestras de educación básica en escuelas públicas de Tijuana, México. Se recurre al enfoque teórico de la perspectiva de género bajo el paradigma de investigación cualitativo-interpretativo y se utiliza información obtenida mediante la técnica de grupos focales. Los hallazgos indican un desfase entre los discursos de las docentes sobre las categorías de género y las conductas y/o actitudes de estas hacia los roles de género que sus estudiantes manifiestan. Por un lado, se presenta un discurso de aceptación hacia la diversidad de género que no corresponden con lo socialmente esperado con los roles asociados al sexo y, por otro, se rechaza el ejercicio de la diversidad tanto entre la población estudiantil como entre el personal docente. Se requieren nuevas estrategias en los programas de formación y actualización docente en materia de género en Baja California.

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Biografía del autor/a

Julieta Yadira Islas Limon, Universidad Autónoma de Baja California

Mexicana. Doctora en Ciencias de la Salud en la Universidad Autónoma de Baja California (UABC). Maestra en Psicoterapia Psicoanalítica en la Universidad Complutense de Madrid, España y licenciada en Psicología por la UABC. Actualmente es profesora-investigadora en la Facultad de Medicina y Psicología en la Universidad Autónoma de Baja California. Líneas de investigación: adicciones, evaluación de la personalidad, identidad fronteriza y género. Últimas publicaciones: Coautora en “Inclusión educativa desde la universidad (2022) y “Obstetric Violence in Childbirth Care in Baja California: Nursing Personnel Perceptions” (2022).

Norma Ojeda, San Diego State University

Mexicana-estadounidense. Doctora en Sociología con especialidad en Estudios de Población por la University of Texas at Austin. Maestra en Demografía en El Colegio de México y licenciada en Sociología por la Universidad Nacional Autónoma de México. Profesora Emérita en el Departamento de Sociología de la Universidad Estatal de San Diego, en Estados Unidos. Líneas de investigación y docencia: familia, métodos de investigación social, género y salud reproductiva. Últimas publicaciones: “Compartir e intercambiar roles de género: un estudio de caso en la frontera norte de México” (2020) y coautora en “Apertura hacia la anticoncepción adolescente entre los padres y las madres en México: un estudio de caso desde la socio-demografía” (2019).

Deysy Margarita Tovar Hernandez, Universidad Autónoma de Baja California

Mexicana. Doctora en Psicología. Adscrita a la Facultad de Medicina y Psicología de la Universidad Autónoma de Baja California. Líneas de investigación: violencia de género, masculinidades y comunidades indígenas. Últimas publicaciones: Coautora en “Violencia de género en una universidad de Coahuila, México” (2022) y en “Liberando la carga en lienzo: historias de arte y migración” (2021).

Bertha Margarita Vinas Velazquez, Universidad Autónoma de Baja California

Mexicana. Doctora en Psicología de la Salud. Líneas de investigación: violencia familiar, violencia en la pareja y evaluación clínica e intervenciones psicológicas. Su adscripción institucional es en la Facultad de Medicina y Psicología de la Universidad Autónoma de Baja California. Últimas publicaciones: Coautora en “Obstetric Violence in Childbirth Care in Baja California: Nursing Personnel Perceptions” (2022) y en “Psychometric properties of the Valencia Scale of Attitudes and Beliefs toward Hypnosis Client version (VSABH-C) in a Mexican sample” (2022).

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